托福閱讀備考之補充學科背景知識方法介紹

來源:小站教育 時間:2020-07-17 11:28:06

   托福考生在面對閱讀文章時因為缺乏對文章主題的基本知識而無法順利理解文章內容影響解題的情況并不少見。而這種因為背景知識積累不足所引起的問題往往是很難通過閱讀解題技巧來彌補的。因此,考生需要在備考托福閱讀期間進行拓展閱讀背景知識面的針對性訓練,來看下面的具體介紹。

  1. 首先劃定自身的確不了解的話題范圍

  每位托福考生的學術背景都有差異,大家平時的愛好和感興趣的方向也各有不同,因此在拓展托福閱讀背景知識的時候就不能使用統一的方法了。小編建議大家首先要做的是明確劃定自身的確不了解的話題范圍,大家如果覺得范圍太大,不妨先找一下托福閱讀考試的相關資訊,托福閱讀喜歡出哪些主題的文章其實都是有明確范圍的,整理這方面資料的教材也有不少,找起來并不困難。找到一份大致的話題列表后,考生可以結合自身的認知做進一步選擇,哪些話題自己比較熟悉,哪些話題只是略有耳聞,還有哪些話題自己完全沒興趣也不了解。做一個簡單劃分后,考生就可以較為明確地認識到自身在托福閱讀背景知識面上存在的不足,為之后的針對性提升指出正確的努力方向。

  2. 收集話題相關的文章進行強化提升

  在完成第一步了解了自己需要提升的話題范圍后,接下來小編要做的就是找出一些和這類話題相關的文章,進行強度較高的針對性訓練了。在選材方面,小編建議大家主要可以從兩個方向入手,一個方向是涉及到這個話題領域具有一定權威性但又不會太過學術性的報刊雜志,尋找其中的文章進行閱讀;另一個方向是從現有的托福閱讀教材中找到有關這個話題的已有文章做集中閱讀。前者能夠幫助大家更好地豐富知識面提升對這類背景知識的了解。后者則可以讓考生看到有關這類話題可能會在考試中實際出現的具體文章內容,進一步加深大家對于托福閱讀考試中這些話題的認識。

  3. 代入主動思考閱讀方式加深印象

  因為是考生自己不感興趣的陌生話題,所以大家如果只是集中看文章的話可能留下的印象不會很深刻,也很容易沒過多久就又遺忘了。為了避免這種做無用功的情況出現,小編建議大家通過代入主動思考的閱讀方式來加深對這些話題背景知識的印象。具體做法是在閱讀此類文章時,始終努力在閱讀前先給自己設立幾個問題,并且嘗試在閱讀過程中主動尋找和思考問題的答案,在完成閱讀后能夠給出一個較為滿意的解答。大家可以從文章主旨、特定段落含義、暗示內容、具體細節和邏輯漏洞等方面來進行自問自答式的訓練。這樣做既能夠鍛煉自己應對各類托福閱讀題目的解題思維能力,也會在無形中幫助大家加深對這些陌生話題領域背景知識的認識理解,更好地消化文章知識為考試做好信息儲備。

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本文結束

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