雅思小白如何準備聽力首戰?

來源:IDP澳洲新西蘭留學 時間:2020-03-29 10:57:58

   雅思聽力相比于其他科目,算得上是比較容易取得高分的了。但偏偏很多同學經常出現無法獲取重點信息、聽懂了答題正確率卻很低、聽力技巧不能很好的掌握等一系列問題,這到底是為什么?

  關于雅思聽力,其實同學們有兩點沒有搞清楚:

  1. 雅思聽力考試到底考什么?

  2. 要達到高分(或者哪怕少錯一點),我目前的能力如何?針對我目前的能力,應該采取什么樣的復習方式才正確?

  不同的同學可能對于分數有不同的需求,但要找到最適合自己的復習備考方式,搞清楚以上兩點都是必須要做的。

  聽力考試考什么?

  1.1考試形式

  雅思聽力由 4 個 section 組成,每個 section 10 道題目,共 40 道題。

  從常規的考試形式上來說,第一個部分一般為填空題(表格也算做填空的一種),主要內容為涉及日常生活的對話,例如咨詢旅游項目、訂酒店、電話面試等。這部分的內容和日常生活非常貼近,考查的詞匯相對較為簡單,是所有考生都要爭取拿滿分的部分。

  第二個部分一般是選擇題、匹配題或者地圖題,內容也是日常生活相關的一些大眾性問題的獨白,比如一段講話或者廣播。這部分涉及到的詞匯不會太難,但相比與第一部分來說會有一些進階。最主要的是這里開始出現一些選擇題,讓很多考生不能再以抓詞的形式去完成考試,而要開始嘗試去真正聽懂,才能選出正確的選項。

  第三部分圍繞教學場景,是兩個主要說話者的一段對話(盡管最多可能有四個說話者),比如學生討論或學生個別輔導。從 Section 3 開始,就會涉及到一些學術性的詞匯,對話內容也不再像 Section 1 那么簡單,需要考生真正聽懂對話的內容、說話人對于某件事的態度和想法等;除此之外,此部分的題型也相對較難,其中以題干和選項較長的選擇題和匹配題為主。

  這種類型的題目十分考驗考生的閱讀理解速度,如果不能在預留的時間段內讀完題目(其實很多考生很難做到這點),就需要邊聽邊看題目,這部分也是沖擊高分的難點所在。

  第四部分是關于某個學科的一段獨白,比如一段講話、一個報告或一個講座。這部分的題型比較固定,一般都是填空題。難點就在于這些講座往往是關于某個我們日常生活中并不會涉及的學科概念或者學術成就,其中會有較多的陌生詞匯出現,考驗同學們能否在「某些單詞甚至句子不太聽得懂」的情況下,仍然能抓住文章大意甚至細節,填出正確答案。

  1.2考查本質

  結合上面的題型和聽力內容我們不難發現,其實雅思聽力考試的考查本質就在兩個方面:

  · 首先,你能否抓住對話中的一些關鍵性信息,這類信息包括初級的信息,比如數字、日期、人名地名、等等;也有類似說話人態度,即對于某個事件事物到底持有肯定還是否定的看法等 “高級” 信息。

  · 其次,你能否抓住聽力內容中的文章大意。如果只抓關鍵性信息而忽略文章大意內容,只能應付填空題,面對選擇題中大量的信息篩選時,就無從下手了。

  我該采取哪種備考方式?

  2.1練習方式

  結合上面的考查形式和本質,我們不難發現,想要拿到聽力高分甚至滿分,但從聽力內容上說,至少需要解決聽不清發音、聽不懂單詞、連成句子反應不過來、抓不住文章大意等幾個方面的問題,而要解決這些問題,最好的練習方式就是:聽寫、跟讀和精聽。

  a.聽寫

  聽寫的訓練方式很簡單,就是需要你在播放音頻的同時,聽一句寫一句,把你能夠聽清楚的部分都寫出來。然后回頭再去對照著文本查看,到底有哪些地方沒有聽出來,這些地方沒有聽出來,是因為什么?

  如果是單詞壓根就不認識,那就需要記到自己的生詞本中加以熟悉;如果是單詞認識但是發音不熟悉,不光要把這個單詞的發音記住,還需要把這個單詞前后的詞組或短語都記錄下來,搞清楚是發生了怎樣的連讀縮讀或者弱讀現象,也記到小本子中。

  這樣如此反復,相信你在小本子中,應該已經記錄相當一部分生詞和聽不出來的詞組短語。下面我們就進入跟讀環節。

  b.跟讀

  接下來我們需要去重新播放聽力,在這邊播放的過程中,但凡播放到小本子中記錄的生詞或者詞組的地方,都需要去反復來回聽并且跟著念,直到自己念出來的發音和聽力中播放的完全一致為止。

  考生們要知道一個概念,就是「聽」和「說」其實是一體的,如果你自己的發音不準確或者平時沒有這種連讀縮讀弱讀的概念,那么在聽力中就很容易聽不出來正確的發音。所以這個步驟其實同時鍛煉了自己的發音能力和辨音能力,一舉兩得。在這個過程中,我們需要解決大部分的關鍵信息無法獲取的問題。

  c.精聽

  那么解決了關鍵信息獲取的問題后,我們需要在最后的精聽步驟中,解決無法理解文章大意的問題。這時候你需要反復播放聽力,而且關注的重點應該從單個的詞、詞組短語表達切換到對于整個文章內容的把握上,集中注意力先去對某些邏輯關系詞進行反應。因為一個說話有條理的人,是會在對話過程中,運用各種邏輯關系詞去將他即將表達的意思做一個提示的,而聽的人就可以根據這些提示性的詞,對即將發生的對話內容做一個預判。

  即使是在獨白中也是同樣的邏輯,說話人會對于將要表達的內容做出一系列的提示,這些提示,會通過一些修辭手法表達出來,從我們最為熟悉的 “For example, First of all” 等提示下面要進行列舉或順序排列的信息,到 “instead of , actually” 等相對較為隱晦,表示轉折的信息,都需要我們在精聽的過程中去進行反應,從而把握住整個文章的脈絡或者聽出說話人的真實態度。

  2.2解題方法

  當然,除了聽懂文本內容,想要獲得高分,掌握一定的解題技巧和方法也是非常重要的,建立在能力提升基礎上的解題技巧和方法,能夠幫助我們節約讀題時間并且提高我們的做題正確率。

  a.獲取信息時注意信號詞

  1. 在做聽力題目時,我們首先預讀題目。在讀題目的過程中,我們可以預判聽力材料的內容。

  2. 定位:信號詞(Signals)可以幫助我們定位,提示答案的到來,或答案就在信號詞附近。

  3. 同義替換:正確選項(Answers)在聽力原文中可能被同義替換,以增加題目的難度系數,建議考生注重理解原文的整體意思,而非糾結于個別單詞。

  4. 排除干擾:干擾選項(Distractors)往往保留聽力原文中容易被考生捕捉到的原詞,誘騙只能聽懂個別單詞而無法理解整體意思的考生。

  b.不要逗留猶豫

  可能你會經常碰到這樣的情況,忽然有一個題目沒有聽清楚,這時候千萬不要慌張,也不要在此逗留太久,而是應該把你聽到的零星的信息隨便寫一點在題目旁邊,接著馬上轉到下一題。等所有聽力做完了,回頭謄寫答案的時候再根據你記錄到的一點信息分析正確答案是什么。假如逗留在那條題目上可能會導致你錯過后面的題目信息。

  c.注重表示“轉折”的信息

  雅思聽力的狡猾之處在于,經常前面說了一個答案,后面又馬上改口,所以一定留意 but、however 這些詞,或者有時候先說一種方案,然后馬上又說 probably it is better to …那么答案又變成后面這個了。

  d.圖表類題目的解題要領

  1. 觀察「指向標」:觀察圖中是否有指向標,若有,則說話人會用「東南西北」來指明方向;若沒有,則說話人可能會用「上下左右前后」來指明方向。

  2. 明確說話人的位置或旅途的起始點。

  3. 明確道路走向:(1)若圖中標明了道路走向,則聽力內容出現的順序與問題出現的順序是一致的,而圖中明確標明的道路走向,與聽力內容出現的順序一致,所以,明確道路走向,能夠幫助我們有條不紊地解答題目。(2)若圖中未標明道路走向,建議同學們自己用鉛筆在試卷上將題目按照順序用線連接,目的是讓我們能夠快速反應聽力內容講述到了哪里。

  4. 注意特殊圖形:觀察圖中是否有常見圖形,比如,圓(circle)、橢圓(oval)、三角形(triangle)、長方形(rectangle)等,聽力文本往往會提及它們,考生需要熟悉這些圖形的英文表達。

  5. 確定已知信息和未知信息的關系:在地圖題中,未知信息往往是參照已知信息的位置而給出的,所以,我們需要熟悉方位的表達方式。

  e.填寫的答案要符合規范

  1. 名詞的單復數:聽錄音的時候就要仔細辨別名詞詞尾是否加了 s,比如 Computer Disks、Families 等。另外,如果沒有聽清音頻中是否為單復數,題干信息也可以給我們一定的提示,比如 __ of words,那么這個空就應該對應的是 meanings 而不是 meaning。

  2. 數字和字母:數字的單位要聽清是 pounds 還是 dollars,有時候考生很容易忽視這些小問題。另外,有時候聽寫數字中間會出現字母,這種題要小心,如 36D,可能會聽成 thirty sixty。

  3. 大小寫:一般來說大寫的就是地名、人名,科目名稱、職位名稱等,但是有時候填表時也要留心看同行同列的內容的大小寫情況,你的答案也要保持一樣的格式。

  4. 時態和語態:注意答案的事態和語態。這個可以通過聽音頻來確定,也可以通過看同行同列的單詞時態和語態來確定,舉一個例子:如果題目的列標題是 benefits(好處),其中一個 benefit(好處)已給出,是 air more pleasant(空氣更宜人),那么需要填寫的另外一個 benefit 就應當也是名詞加上后置定語,比如 fire risks reduced,而最好不要寫成 reduce the fire risks(這是一個動詞短語)。

  (文章轉載自公眾號:IDP澳洲新西蘭留學)

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本文結束

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